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》臺北市立教育大學 幼托專班及幼教系 2013.05.10

  臺北市立教育大學幼教系 / 陳娟娟 兼任講師
 
  1.自然環境令人羨慕，直接不含蓄的領導，確實是能「真實」的前進。
2.建議在「孩子的可愛」的課程實踐上，可再拉回孩子的發問，透過時間摸索，讓孩子能瞭解自己，是自己的主人。
3.孩子的作品，收集後如何解讀呢，我們做老師的怎麼激出孩子的想法？怎麼讓孩子邊做、邊編、邊學、邊創作？

紀錄很棒，看得出老師的用心。
很多小事做好，就成為今日的諾瓦。