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》國立嘉義大學幼教系 2016.11.25
 

吳光名/

 
 

主題課程的進行需要經過一些規劃和深思,課程的進行中,老師須對課程有興趣,對材料有深入的了解,課程進行如何帶著幼兒走進答案和找答案,這個過程充滿了挑戰和樂趣,同時也挑戰老師的能力。因此老師能力的培養需要自己夠主動。以增加自己教學的先備智能。