這一次討論主題網有一點不一樣

Part 1 腦力激盪

帶著從家裡蒐集的資料，小孩從裡頭搜尋著與主題相關的概念，一個一個的寫在小紙條上

Part 2 再次確認

能找出很多很多?概念?，是過濾資料的能力，固然厲害，但能言之有物，加以分類，是更上一層樓的功力。
在向全班提出自己的概念前，先再次確認知道意思，能加以解釋，不被考倒，?這個是什麼意思？??台灣有這種地形嗎？??牠是生長在哪裡啊？?……通過這些考題，提出的概念才能出現在全班建構的主題網中。

Part 3 主題網誕生了

這是我們對主題的初步想法。