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(
2010/09/03
)
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在了解森林的重要性後,我們讓孩子試著把已知的森林資源寫下,孩子們發揮團隊精神,有些孩子負責查資料;有些孩子負責分類資料;有些孩子則負責記錄。各組完成後上台進行分享,經過一番的討論後,我們畫下了這學期的課程主題網。
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