諾瓦部落

今天開始....我接下了五六年級的古文課.....
一來是希望孩子能夠更喜歡古文.....
二來希望這久久一次的示範能給老師們的教學帶來新的刺激...
第一堂課.....老師們安排的是蘇軾的江城子
我想也好....蘇軾...我最愛的詩人...備課起來資料也很多....

相信大家都背過這一首江城子
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘....千里孤墳，無處話淒涼....
縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜......
要介紹蘇軾....我當然要把珍藏的蘇家族譜帶去....
那泛黃破爛的紙本自清光緒年至今竟已保存了一百多年了....
翻開第四十六世....毛筆字跡工整，筆墨清晰的記載著...軾和轍....
孩子們驚訝的看著....我便從蘇軾的爺爺蘇序當作故事的開始.....
順便在黑板牆上畫下蘇軾的家族圖.....也讓孩子也試畫自己的家族圖.....
蘇軾的家族圖上....母親一欄我寫著程氏....妻欄寫著王氏.....
沒想到....讓小孩以為....女人的一欄只能寫姓氏...
結果小孩都把自己的母親欄寫下( )氏 ...真好笑!

另外我還順便介紹了東坡與佛印"八風吹不動，一屁打過江"的故事，小孩也聽得津津有味...
從黃帝開始一直到隋唐宋元明清.....我希望小孩能從歷史的河流裡知道東坡的年代背景...
把一堂課當做一個主題來上....相信這樣有條理的系統可以幫助孩子增加記憶.... ..........................

以前自己當學生的時候，我總覺得教科書編的是斷簡殘篇....
凌亂的紀錄讓人無法窺得全貌...
或許是思考的方式不同，一個簡略說明的戰爭....要我記下割地多少賠款多少實在沒辦法...
回想當初的學習....突然發現自己不是不愛讀書....而是資源太少....
盧溝橋事變，我記得國中歷史課本記載的原因只是因為日本軍隊一名士兵失蹤了....
我很想知道前因後果....但就憑課本上的那幾行字....真的不能明白....
如果是現在.....可以上網查資料....有很多參考書籍....甚至紀錄影片....
我想....我應該也是個名列前茅的好學生吧!
哈!生不逢時.....
不過沒關係....自己學習時的痛苦讓我明白該如何幫助孩子學習....
重操舊業.....站在講台上扮演一個好老師...好演員....
我真的很開心......
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