一年級的小孩學完注音符號之後，接著就是進入國字學習的部分。 有別於單篇文章的閱讀，以配合主題的繪本分享是讓國語課增添色彩的方式， 第一本繪本是「地面和地底」，裡面使用淺顯的文字，及單純的圖像讓孩子認識地面和地底兩樣不同的世界。而國字教學則是從文章中選擇適合的字，做為學習的開端。其中「面」這個字相當有意思，在《漢字的故事》裡它代表一個人的臉，從簡單線條裡看出以前的人如何畫出「面」這個字的意象；而劉鶚如何意外地找尋到甲骨文字的故事，更是認識中國字時的有趣故事。以「面」為出發，接著再繼續認識和它相關的中國字，像是「目」、「耳」、「口」、「心」……，甚至難度極高的「齒」字，其中以「自」這個字最有意思，「自」原本代表的圖像是「鼻」，指的是一個人指著自己的鼻子代表「自己」，之後就將此字延伸為「自」了。透過圖像故事，小孩學著國字，一切變得既新鮮又有趣！