100年5月1日星期日，學校異常的很熱鬧。我們興奮的引頸期盼，在台灣研究兩棲類領域十分有名的楊懿如博士，要來造訪諾瓦，我們除了想讓楊老師看看諾瓦豐富的生態環境，也準備了一些問題想要請教楊老師。

前兩天在校園發現了一隻受傷的長腳赤蛙，牠後腳的內側腳趾有一個大泡泡，讓我們有點擔心，這是牠受傷了？還是生病造成的？又或者是遺傳變異？楊老師真不愧是研究兩棲類的專家，對於這個問題，見怪不怪的鎮定回答：這個很常見啊！青蛙在野外跳來跳去難免會受傷，受傷了身體就產生保護的機制，這可能有一點發炎吧！

「那需要幫牠擦藥嗎？」
楊老師回答：通常這種小傷，是可以自己好的，不然野外的那些青蛙受傷了怎麼辦呢？但是如果真的擔心，也可以去藥局買消炎的藥給牠擦，再把牠放生。

而稍早在等待楊老師時，大夥兒在菜園前發現了許多幼蛙，是我們以前常看到的那種，起言眼尖的發現其中一隻幼蛙只有一隻眼睛，另一隻眼睛的地方皮膚似乎是合起來的，讓大家覺得很心疼，也拿來請教楊老師，楊老師一看就說：這是盤古蟾蜍的幼蛙！這可能是在蝌蚪期因為細菌感染或其他原因，造成眼睛發育不全，對身體不會有什麼影響，但是因為只剩一隻眼睛，視力可能比較不好，會造成捕食的不方便，像我們近視眼一樣，這樣的個體就比較容易被大自然淘汰。

楊老師的一番回答，不僅讓我們認識大自然「物競天擇，適者生存」的法則，也解答了一個我們一直以來的疑惑：原來，盤古蟾蜍的幼蛙長的這個樣子。盤古蟾蜍、黑眶蟾蜍、澤蛙的幼蛙都長得很像，澤蛙的幼蛙背上有短棒狀突起，蟾蜍則有耳後腺，盤古蟾蜍的體色稍微偏紅，黑眶蟾蜍則很黑，楊老師馬上幫我們上了一堂快速辨識課。

還有一項收穫，是在楊老師看到蝌蚪飼養箱時，楊老師也說：蝌蚪三個月 才長這樣真的太小了。我們猜測：「會不會和今年冬天特別冷又特別長有關？」楊老師給了我們三個建議：1.一般來說樹蛙類的蝌蚪比較喜歡蛋黃，但是這些蝌蚪應該不是樹蛙類的。（難怪，上週五餵食蛋黃到現在，蛋黃沈在箱底，我們的小蝌蚪不太喜歡的樣子）2.蝌蚪原本生長在自然環境，這些飼養箱太乾淨了，每一次換水時，等於也把箱子裡的營養給洗掉了，其實甚至不換水都沒關係的，水看起來越濁，越有更多營養給蝌蚪。（我們犯了以人類觀點去衡量蝌蚪需要的錯誤）3.氣溫的確會影響蝌蚪的生長，雖然同樣是寒流的低溫，但是放在室內與戶外，有照到陽光的溫度還是會比較高。

楊老師給了我們一個實驗的方向，把飼養箱放在教室不同的角落，看看哪一組的蝌蚪會長得比較好。

於是星期一我們將三組飼養箱分別放在天井、走廊與原處，期待小蝌蚪接下來的成長結果。 一場楊老師的訪問，讓我們收穫多多呢！