在完成兩次古道探索之後，大家都迫不及待地開始準備前往下一條古道的工作。除了持續地體能訓練之外，各種求生技能也要更加熟悉！今天老師公布了我們第三條古道的名字：「特富野古道」，大家面面相覷，發現居然沒有人知道這條古道在什麼地方。　　

回家查過資料之後，我們發現特富野古道原來是在嘉義縣與南投縣交界的地方，比較靠近阿里山，而且那附近是原住民鄒族的部落之一。講到原住民，其實孩子們都有些陌生，雖然之前也介紹過不少原住民的故事，但畢竟不是天天接觸的文化，還是有點距離感的。　

我們也找了有關鄒族的資料，包括它們分布在哪，有多少人，還有之前發生過什麼大事…等。其中讓我們最感興趣的就是鄒族一種特有的工具─「風笛」，它的構造很簡單，但可別小看這小小的風笛喔，以前早期的鄒族人們可是用這風笛來傳遞訊息的呢！後來稍微改良之後，鄒族人將它放在農田中，可以隨時驅趕想吃農作物的鳥類。　　

隔天，老師試做了一隻風笛，大家興致勃勃地想看看它到底能發出多大的聲音，結果卻沒有想像中的大聲。「老師，這線太長甩起來太費力了」「我們可以用更大的竹片讓它發出更大的聲音！」大家你一言我一語討論起來，老師把大家的意見寫起來後，回家準備改良材料。 　　

數天後，老師帶來準備好的材料，但裡面的繩子有長有短，竹片也有大有小，甚至還有不同於竹片材質的木片，這是怎麼一回事啊？原來老師要我們每個人都試做不一樣的風笛，這樣就可以比較出不同狀況下的風笛到底有何不同了！一條棉繩，一片竹片，穿洞再稍加固定就完成囉！大家很快地完成了手中的風笛，除了甩甩看自己的風笛，有其他不同長度或大小的人也互相交換著試用看看到底差在哪裡？有的人甚至自己開始改良風笛，讓它能更快或發出更大的聲音；有的人乾脆在上面畫上屬於自己的裝飾，讓這隻風笛變成獨一無二的限量品呢！大家都很佩服鄒族人能想出這麼簡單又好用的工具。最後我們把製作風笛的過程畫下，記錄在主題本上。

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