第二週小孩繼續觀賞舞台劇版的小紅帽影片，大家很快就發現劇場版的小紅帽故事和之前所聽到的不一樣。而且裡頭的角色又跳又唱的，講話時都帶有動作，對話內容也很精彩，小孩完全被吸引，彷彿進入小紅帽的世界裡。

小紅帽故事中的角色有哪些？佳耘：送信的小兔子，佳宸：有猴子醫生，詩?：有馬，宥潾劇中出現哪幾個地方？宥綸：森林，子竣：房子，小紅帽的家，加榆：摘花的地方，苡安：有指標的地方(有岔路的地方，大野狼故意將指標轉相反邊讓小紅帽走錯！)指標指哪裡？有哪兩個地方？宥宏：森林和村莊

這些角色他們有拿東西嗎？拿什麼道具？子胤：兔子郵差騎腳踏車，靖?：醫生拿剪刀，柔萱:獵人拉著馬(小孩發現那是人演的)，宜臻:用針線(猴子醫生要幫羊咩咩開刀)，晴方:生日卡片(郵差幫奶奶送生日卡給小紅帽)，兔子郵差有什麼道具呢?明恕：他有一個包包，子賢:是郵差包包

劇中角色有唱歌，他們唱了甚麼？顗竣:今天是我的生日，我五歲了!（小紅帽唱的），沂宸：大野狼唱跟小紅帽一樣，明恕：猴子醫生和兔子郵差唱岔路的歌，宥宏和柔萱：大野狼和小紅帽一人一句，唱可愛的小紅帽！俞諾：小紅帽和大野狼有跳舞，宥妡：他們跳生日的舞，宥珊：猴子醫生跳岔開的路的歌

請問誰會唱劇中的歌？宇瀚：今天是小紅帽的生日呦！(仿效小紅帽唱，其他小孩也開始哼哼唱唱在劇中所聽到的歌)：我看到小紅帽，宜臻：人，知妤：大野狼，子亮：羊咩咩(大野狼假裝的)，宇瀚：狗(大野狼被誤會是狗，將錯就錯)

大野狼抓奶奶時，奶奶在哪？宥妡：奶奶跑到衣櫥裡躲起來，奶奶幾歲了？沂宸：六十歲，她也生日有唱歌，大野狼如何騙小紅帽開門？佳耘：(大野狼用小紅帽頭形的板子遮住自己的頭，製造很像小紅帽的影子)騙奶奶！大野狼如何騙小紅帽?小紅帽問假扮奶奶的大野狼什麼問題？子竣：為什麼耳朵這麼長？聖龢：因為我可以聽清楚你的聲音，明恕：為什麼嘴巴這麼大？子胤：我才可以一口把你吃掉，為什麼奶奶手這麼長？佳宸：這樣手才可以把你抱緊，為什麼眼睛這麼大？明恕：可以把你看清楚，大野狼如何抓她？詩?：被包住了！小紅帽被大野狼裝進袋子裡。

小孩繪製的小紅帽第一幕場景 媽媽請小紅帽送東西給外婆

誰來救小紅帽？佳宸：兔子郵差和猴子醫生(他們騙大野狼獵人來了)，他們如何騙大野狼獵人來了？宥珊：大喊說獵人來了!獵人來了怎麼知道？宜臻：有號角聲、馬蹄聲、馬叫聲，宥宏：槍聲，請大家示範表演製造這些聲音--

大野狼被嚇走一次後，又回來找小紅帽和奶奶，她們在哪裡？柔萱：他(大野狼)想小紅帽和奶奶還在衣櫥裡，兔子郵差和猴子醫生也躲進去，獵人為什麼會在衣櫥裡出現救了大家？宥綸：台下小孩一起發出的叫聲，讓獵人聽到趕來救他們，獵人出現後，大野狼怎麼了？柔萱：嚇走了大野狼，他就逃走了！大野狼肚子沒有塞石頭和淹死。
奇怪，小紅帽故事為什麼不一樣？加榆：故事可以改阿！柔萱：故事改編！是的，欣賞完這齣舞台劇後，小孩對戲劇又增添了一些新概念，像是劇中有不同的場景、演員運用

小紅帽的家

唱歌跳舞來表達心情、故事有新增角色、故事結局不同，故事可以更改等。

大家也利用熟悉的小紅帽故事情節，人物角色，進行主題本的故事創作，大家將故事分成四幕，依場景繪製，小孩已經著手畫了小紅帽的家，森林，不過起先大家畫的樹，都是很卡通的感覺，所以我們請大家到戶外仔細觀察各種樹木的姿態，枝幹生長的樣子、葉子的形狀與分布位置，以寫生方式，練習畫出樹的真實樣貌。小孩畫了兩次後，讓我們非常驚訝，透過孩子的眼睛所見到的樹，不單只有樹的一般形態而已，還表現出更多的美麗線條。雖然這和寫生畫的初衷不同，不過孩子將其所見最美好、最吸引人的部分放大用自己的方式來詮釋，每棵筆下所畫的樹，都有著令人感動的生命力。

孩子眼中的樹