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▲孩子們畫好的建築物設計圖， 下方的風車造型是以禮組別設計的，以禮說她看過這種房子。

▲新安古故事的分鏡圖。

上星期，艾瑪班的小孩開始分組動手做安古故事的背景，在設計完成後，各組開始介紹房子的設計。唯甫介紹了他們那組的設計圖，圖上共有三個門，旁邊都是磚塊，晴晴和嘉欣拿著奇異筆描邊框，嘉欣描得比較慢，韋晴看到就去幫忙她。紹謙這組畫出房子的剖面圖，有樓梯可以上去，也有門，門下面還有老鼠洞。還有不同大小的磚塊此起彼落的分散在房子各處。

重新編造故事

老師：背景都做了差不多了，還有甚麼?
浩浩：樹
可庭：人不要我們(演)啦，用手偶演。
老師：安古用手偶演，要怎麼幫他穿雨衣。
嘉欣：抹布這麼大一件，可以幫他穿雨衣。
這時，老師建議要不要換一下故事。
有的同學反對說：不想！不要！
最後，在討論過後，決定還是用安古的故事，但要修改內容。而在討論過程中，孩子也說到一些關於演出時的事情。
翊智：如果中場休息，如果還是原來的地方，人會覺得為什麼是原來的地方。
宥溱：我去看表演，那?很安靜。
浩浩：我去看表演，他們會換場。
唯甫：如果換故事的話，我們做的(道具)該怎麼辦?
宥云：如果換故事的話，會換人。
士翊：我要讓安古在白天出去
翊智：安古不小心踩到樹旁邊的石頭，跌倒了。
浩浩：安古撞到一棵樹
小助老師此時開始在黑板畫了新安古故事的分鏡圖，
餅乾說：你可以畫紅色的顏色(指樹的樹葉顏色)。
浩浩：可以有另一個人叫小餅乾。
可庭：叫黃祈碩，或高仲成。
唯甫：叫小蝸。
老師：安古撞到樹在哭，小蝸要怎麼出場。
嘉欣：小蝸從樓梯走下來。
雅云：他就看到有一個人撞到樹，他去救安古。
老師：如果你自己現在是小蝸，你會跟安古說甚麼?
浩浩：你不要哭！
秉宸：小媧，我們一起走吧！
美錡和威威覺得不會說什麼。
韋晴：小媧說想尿尿。
灝予：安古說謝謝你。
翔翔：小蝸說不客氣。
老師：小蝸和安古走去哪裡？
少芸：歐洲
祈碩：去買東西。菜市場。
老師問起大家菜市場裡面會有甚麼？孩子們開始說出各種吃的東西。
子涵：安古要買高麗菜。
浩浩：要有賣菜的老闆。(浩浩上台畫賣菜老闆)
老師：他要怎麼跟老闆講
以禮：安古說可以幫我包嗎？
老師：包甚麼？
以禮：包菜。
餅乾：老闆拿青江菜給他，安古說，我要高麗菜，老闆給他，他說謝謝。
可庭：接著去遊樂園玩，他先回家把高麗菜給媽媽。
宇盛：藍色的妹妹(大家開始笑)。
YOYO：然後他們肚子餓了，就回家吃晚飯。

道具的彩繪與製作

在故事編好到一段落後，孩子們開始依設計圖開始製作房子道具，有的是立體的紙箱製作，有的則是直接在厚紙板上彩繪。

對稱的妝-京劇臉譜

上次，孩子們替"臉"化妝。老師發現到有的臉妝是以對稱方式來化妝的。於是，老師介紹了一連串的京劇臉譜給大家認識，並介紹了臉譜上顏色的意義。
老師：你們看臉譜上畫很多顏色，各種顏色代表不同意思，而且!他們臉顏色是對稱的。你們覺得紅色代表甚麼意思?
美錡：愛心。
易宸：生氣。
餅乾：熱。
孩子在推測完顏色的意義後，老師說明了紅色代表義氣、白色多代表壞人、黑色代表講道理的人、綠色或藍色代表容易生氣的人，黃色的臉則表示這個人很容易去打別人。孩子們聽完後開始研究起自己畫的臉是代表什麼個性。易宸發現有同學畫的臉妝是很有義氣的，浩浩發現自己畫的臉妝都是藍色和綠色，所以是個很容易生氣的人。而在某天下午，孩子們就分組開始在臉上畫起了京劇的妝。


▲孩子們動手畫京劇臉譜，將各種顏色畫在臉上。看得出來嗎？餅乾的臉是仿照孫悟空的臉，宥云的臉是從巫婆的臉做延伸變化的。

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