生活中處處充滿色彩，變化萬千的色彩刺激著我們的感官，豐富了我們的生活！從開學到現在，我們從認識簡單的原色，到多層次的色彩調合，發現色彩的應用除了可以使用在繪畫和建築創作外，最貼近我們身體的服裝，可是佔有很大的影響力呢！
 小孩開始在身上找尋色彩，安古指著自己的上衣說：「我的衣服是藍色的！」，恩禔說：「我的衣服是車子的！」，mimi問說：「那我的衣服是什麼顏色呢?」，mimi的衣服是有點紅的桃紅色，恩禔聽到桃紅色眼睛張大地問說：「是水蜜桃嗎?啊！(張大嘴巴)我要吃水蜜桃！」，彥彥說：「我的衣服是綠色！」，小孩互相摸摸對方的衣服，觀察對方衣服的顏色和特色，彥彥說：「鈞鈞的是背心耶！」，安古看看大家後說：「我們都有穿褲子！」，恩禔說：「我有穿裙子啊！」，安古說：「我姐姐也有穿裙子！」，小孩發現衣服有穿在上面和穿在下面的，服裝的變化有很多種，老師拿出在服裝設計公司上班的家長所捐贈的服裝設計雜誌給小孩欣賞。
翻開第一頁，小孩被造型誇張前衛的模特兒照片逗得呵呵大笑，mimi指著照片說：「她穿的是裙子！可是她的頭髮怪怪的！」，安古說：「好像爆炸頭喔！」，鈞鈞用雙手在自己的頭上搓揉搓揉並呵呵的笑說：「是爆炸頭耶！」，大家看到鈞鈞的模樣都笑了出來！恩禔指著照片裡模特兒的臉說：「好可怕！」，mimi說：「好像歌仔戲喔！歌仔戲好可怕喔！」(mimi最近常常提到和爸爸媽媽去看歌仔戲和小丑的經驗)，老師告訴小孩模特兒臉上的圖案和顏色是「化妝」，彥彥問說：「什麼是化妝啊?」，老師問小孩有看過媽咪塗口紅或是化眼影嗎?把顏色塗在臉上，讓自己看起來變漂亮。
小孩欣賞雜誌裡不同造型和設計的服裝後，我們也來試試看替自己設計服裝，既然是要穿在自己身上，要做多大呢?還不會丈量長度的我們要怎麼知道夠不夠長?夠不夠寬?小孩想可以自己穿穿看啊！自己?對喔！我們可以自己當模特兒，做一個自己來設計衣服好像也不錯，小孩利用回收的刊板紙，用膠帶連貼成一張大張畫紙，第一次當模特兒的小孩，有點僵硬又害羞地躺在畫紙上，老師請小孩試著幫模特兒擺動肢體，然後站在椅子上觀賞變化後的姿勢，被擺動的小孩也因此有了想改變姿勢的動力，紛紛蠢蠢欲動地在畫紙擺出大字型、縮捲在一起像球一樣或雙手向上圈成圓形…等造型，要怎樣記錄下這些造型呢?我們利用蠟筆描繪出小孩的身型，小孩覺得這好像在走迷宮喔！
一遍又一遍地描繪著，描繪完後，小孩很期待自己的形狀，也好奇其他人的身型如何?紛紛躺在同學身型上比比看，誰的腳比較大?誰的腿比較長?誰的頭比較大?誰的身高比較高?比一比過後，小孩想給這些另一個自己塗上顏色，先穿上一件色彩衣，我們利用海綿沾取廣告顏料，在身型上大面積的塗抹，不必在意是否塗到身型外面，因為之後我們要將身型用剪刀剪取下來。
◎色彩的應用-布料材質
服裝因季節的改變在布料材質與設計剪裁上也應該有所變化，小孩發現現在天氣較冷，風吹起來涼涼的，所以要穿長的衣服和褲子，我們稱之為長袖和長褲，小孩馬上想到很熱的時候要穿短袖和短褲，冷的時候要穿外套，外套摸起來比較厚，有毛毛的觸感。
 我們的「另一個自己」可以使用哪些材質的布料來製作衣服呢?我們在資源教室發現許多本像書一樣的本子，可是裡面卻是一張張的布，小孩問說這是做什麼用的?這個像書一樣的東西叫做樣布，是給設計衣服的設計師在挑選布料時用的，小孩先用眼睛觀察這些布料的紋路，小孩發現有布料有凸起來的地方，進而用手去感受看看，mimi選了一張紅色有花瓣和葉子的花布，用手指沿著花瓣和葉子凸起的紋路反覆地摸著說：「毛毛的！」，mimi選擇的花布材質有點像地毯，安古說：「好像老虎喔！」，安古指的老虎是教室裡像豹又像老虎的地毯，大家還拿著mimi手上的那塊布去跟老虎地毯比對比對呢！彥彥挑選一塊格紋的布料在臉上磨蹭逗趣地說：「你看！我變成鬍子了！」，恩禔拿著布料湊到鼻子前聞了聞說：「ㄜ！好臭喔！」，mimi拿起布料遮住臉說：「你看！我變成小丑的面具了！」，安古在眾多布料中挑了兩個不同花樣的藍色花布在身體上比了比說：「你看！跟我的一樣是藍色的！」，除了這些布料以外，資源教室裡還有許多小花布，不同的花布材質也不同，我們還可以再多收集不同的花布，然後再來想想我們可以將這些花布怎樣運用在服裝設計上?
先前完成的人型畫已經乾了，我們利用剪刀沿著蠟筆剪下，小孩看到等比例的自己都覺得有趣極了，安古指著另一個自己說：「這個是安古嗎?」，鈞鈞看到自己的人型畫說：「我好高！」，mimi看著自己的人型畫說：「我的和安古的腳連在一起了啦！」，完成好的人型畫雖然乾了，但是小孩發現另一個自己不能站耶！怎麼辦?我們利用回收的廣告刊板來幫助它們站起來，小孩用膠帶將一塊塊的珍珠板黏貼在一起，然後將完成的人型畫貼在上面，另一個自己就站起來囉！不再變得軟趴趴像沒有骨頭的人一樣！
在膠帶的黏貼過程中，小孩學習分辨膠帶黏貼面，要怎樣完整地拉出和撕下膠帶，小孩還自己兩兩一組，一個人幫忙撕膠帶，一個人幫忙黏貼珍珠板，累了就自己交換，解決問題的能力逐漸在進步中呢！
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