這幾週，觀察完學校飼養的許多動物之後，孩子們決定用陶土創作紀綠下來。在製作之前，我們又再次到學校的飼養動物區，孩子自己決定要是要紀錄下撒能品種的Yuki、還是努比亞的瓦力、還有藍眼睛的白羅曼鵝、黑羽土雞、或鬥雞。仔細觀察每種動物的特色。

有幾個孩子有製作的經驗，孩子互相分享起來「我之前有用陶土捏了一隻羊，但是爆炸了！」「爆炸了？」「對，真的，可能裡面包了空氣。」孩子們拿起陶土，學會開始煉土，「先從哪邊動手呢？」有的孩子先捏了身體，裝上腳時，大家有些挫折，因為比例不勻，而無法站立、或跌倒。家翰想了個方法，將身體反過來，裝好腳之後，再立起來。孩子們在捏製的過程，除了考驗手指肌肉的發展，頭腦反覆著對空間觀念的思考。這是我們這學期第一次的陶土經驗。