 放完假的第一天，在小豬波波班的新客人白頭翁是隻被飼養在籠子裡的小鳥，於是請牠到我們教室住三天，讓大家可以跟親近鳥兒，並且觀察牠。
剛開始，鳥似乎在熟悉教室的環境好像有點不同，孩子為了可以讓牠不害怕，所以安靜的在一旁看。漸漸的白頭翁開始發出牠清脆的聲音。並且類似像巧克力的音頻，讓孩子開心的發現鳥鳴也可以這麼有趣呢！
孩子查了小百科和圖鑑，知道白頭翁不僅有像巧克力的鳴聲外，牠是生存力很強的鳥類，從平地到海拔二千公尺都是牠的分佈地。從近距離可以看到白頭翁的外觀特徵是頭頂白色，身體褐色，翅上有橄欖色。而且橄欖色面積不大，近距離更可以看得清楚。另外飼料是含有蝦粉和蟲粉的動物性食物，因為白頭翁平常吃蟲子和槳果類。所以飼料要和平常掠食的食物相近營養才會足夠。除了進食，白頭翁會排糞便，而且量多，所以底盤墊了廢紙吸收糞便。
孩子每天圍在籠子邊，隨時注意白頭翁的動靜，並且期待聽到牠鳴叫。到了週五終於依依不捨要送牠回小豬班了。於是孩子開始幫牠打理。除了刷洗水盒，補充飼料外，還有堆到鳥糞的底盤，孩子也沖洗、刷的得乾乾淨淨，讓牠回家去了！
托哥巨嘴鳥
 送走白頭翁後，我們也一起認識學校的阿鳥。於是查過資料後，知道牠的名字叫托哥巨嘴鳥，又稱鞭苔巨嘴鳥，是體型最大的巨嘴鳥。因受制體型，所以只可以短距離飛。不過占了身體三分之一的嘴很大，但是沒有牙齒，所以餵食阿鳥時，要把水果切成很小的丁。因為怕阿鳥噎到，不好消化。同時，我們去廚房，幫阿鳥的楊桃切成小丁，孩子們細心的把水果切小丁，並且會問「這樣可不可以？」擔心切太大，不 好進食。當全部切好後，帶去阿鳥的家。把楊桃裝在碗裡，大家在一旁等牠去吃。果然過了一會兒，阿鳥就跳到碗邊，用喙挑起水果，並快速的吞下去，享用孩子為阿鳥準備的愛心水果了！
雞籠坑步道
週四天氣很好，而且最近教室前較少發現鳥的跡影，所以去雞籠坑步道，那是一條在學校附近的原始林步道，除了有很多的樹外，還有一條小溪，而且沒有人為的破壞，是個非常自然的環境，可以探險發現生物的?跡！孩子們帶著興奮的心開始出發了！走了一小段路，開始進入樹林區，蔭涼的樹下帶著涼爽的風，吸著清淨無比的空氣，真是個散步的好地方！走在小路間，旁邊有小溪，眼睛好似雷達的孩子，開心的發現溪的另一邊有鳥類。仔細觀看，有二隻已經和土坡的顏色幾乎一樣的二隻鳥在地上行走。褐色的羽毛，體型比一般鳥類大。發現人類的牠們循循的走入矮樹叢中。另外再往前走，發現有隻橘色喙的鳥在樹上，體型比藍鵲小，也可能是剛長大的藍鵲。在樹上還有發現碗狀有草根的鳥巢站，在一些樹上還有呈椎狀包覆住的，用望遠鏡看，可能是螞蟻的窩，除此之外，孩子發現了蜘蛛網、蜘蛛等…，並且發現很多的蕨類，稱它是恐龍的食物，是恐龍的家呢！
回去查書後，褐色的鳥類是竹雞，體型大，不太會飛。住在樹叢、灌木叢裡，屬雜食性。聲音呈「ㄍㄧ夠怪」的叫聲，這和我們教室前常聽到的一樣。所以教室前的草坡間也有竹雞喔！經過資料翻找後，發現喙是紅色的鳥類幾乎沒有，所以無法確認牠是什麼品種。不過經過這次探險，孩子們對鳥類有更深的興趣，而且會熟悉外觀特徵後，去翻閱、查資料呢！ |
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