測高度
 上週開始飼養小雞後，大家賣力的照顧小雞，在週休二日後來到學校，發現小雞怎麼長大好多！於是讓我們想知道小雞究竟長多少，長多高？於是孩子想到可以用尺測量。所以我們決定好固定測量同一隻小雞。於是選最好辨別的米白色小雞。孩子用尺放在小雞的身邊測量觀察，雖然小雞會不停的晃動，但取一個站最直的時候目測，測得出生三週的小雞身高有19公分，腳有4公分。後來有媽媽提議可以量小雞的體重，讓我們興起了量體重這個不錯的方式，更可測出小雞生長的數據。
秤重量
我們有磅?，但是要如何讓小雞站在上面，不會掉下來又可以量？於是要找一個容器放在磅秤上讓小雞站立。於是孩子找尋可以使用的工具。有些太小，有些太淺，小雞會跳出來，東找西找，似乎要花點心力。過 了一會兒，孩子從玩具箱中，找到拼組式的玩具，並且快速的組成了一個方型的盒子，不但大小可以自己控制，高度也可以自己決定喔！於是把盒子放在磅秤上，歸零後再放上小雞，並觀測上面的數字，是100後的六小格半，也就是165公克的重量。測得數據後，孩子畫了一個表格，再列項目寫上，包括小雞的成長週數，身高、腳長及重量，並且寫在第3週的那列，就可以清楚的看出來。但是第一週的數據，就要到辦公室量第二批出生一週大的小雞，測得高度是14公分，腳長2、5公分。第一週和第三週的大小體型就差異很大了！
想辦法解決問題
除上之外，孩子用溫度計放在箱子中，量出溫度是二十九、三十度，不會太冷。並且每天為小雞添加飼料。但是飲水器中 還是會出現一些紙條，水變濁了。每天要倒掉水有些浪費，於是把水吊在樹枝上懸空，果然就沒有紙掉進去了！週二早上孩子進教室時發現小雞跳上來站在箱子上緣，已經可以跳這麼高了，但擔心牠跳走，還會大便在教室裡，所以找了塑膠墊和紗網蓋在上面，讓小雞無法跳出來。
逗趣的小雞
小雞已經會飛跳了，所以白天可以把牠放到教室前曬曬溫暖的太陽。孩子把小雞捧到教室前，並把飼料放在地上讓小雞可以吃。反而突然改變視野的小雞不習慣，不斷靠在門邊或角落，並且會四隻走在一起，顯得有些緊張。孩子陪伴著小雞，並且發現小雞走著走著，還會張開一邊的翅膀，拐著一隻腳，讓一邊的身體貼住地面，讓孩子們緊張是不是受傷了？後來小雞又會站起來換邊接觸。後來觸摸過地面後終於知道，原來是要貼著溫暖的地面讓身體溫暖，小雞真是非常逗趣可愛！
隨著小雞的長大，雖然大家辛苦的為牠清理，但是進教室後，仍然會有一股味道，讓孩子趕緊打開門窗透氣。後來我們找到更多報紙，把箱子底層加厚，可以吸收更多排泄物，不過只要一個晚上就堆集了很多了。
為了減少排泄物堆積，及讓小雞有更大的活動空間，於是孩子每天把小雞捧到外面，開始清理箱子，添加飼料及水。在教室外的小雞會不斷往教室走進來，會認識熟悉的環境及味道。但是為了不讓牠進來排泄在教室裡，於是孩子推了鞋櫃擋住通道，並且用椅子放在外面，並架了燈，把水及飼料放在旁邊，小雞會聚在椅子旁休息、進食。等到放學前，我們再把小雞捧回箱子裡。
由此可知，以前的人養雞是不會像養狗和貓，飼養在屋內，會在房子外另蓋雞舍，因為雞的排泄物很多，而且味道重。
艾瑪高鐵
 孩子喜歡水谷式教具的體能遊戲，可以組合變化多種方式，而且百玩不厭呢！這次我們組成一直線的艾瑪高鐵，除了不同高度的行走前進，還有會左右移動的山洞（呼啦圈），要計量好時間後，才能往前通過不致卡住，再小心的依不同寬度的木條行走，走完後再從頭開始，真是有趣又有挑戰的遊戲呢！
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