從開學沒多久，我們就討論好要幫老師們演的小紅帽配樂。於是，這幾個星期以來，我們透過「管弦樂的故事」這本書認識和欣賞了許多樂器和音樂，並且發現音樂也有很多特殊的情緒。
音樂情緒-
聲音的高低快慢
在欣賞管弦樂的過程中，一開始在介紹提琴家族時，孩子們發現小提琴雖然體積最小但聲音最高，而相反的，低音大提琴體積最大，但發出的聲音最低。禹妡說:「小提琴聲音好高喔!」餅乾說:「我覺得小提琴的聲音好好聽。」浩浩說:「中提琴的聲音好快。」宇盛說:「怎麼這麼奇怪，好好笑喔!」灝予在旁邊一旁學拉提琴。其他孩子也開始學拉提琴的動作。接著，小助老師用玻璃瓶裝水，隨著水杯裝著水不同，發出的聲音也不相同。美錡:「聲音都不一樣!」可庭:「水裝的比較少的，聲音發出來比較高耶!」謙謙:「就跟小提琴和它的哥哥們一樣。」唯甫:「好像樓梯一樣喔!」小助老師接著說:「對!就像是聲音的樓梯一樣，而且每一個樓梯都有自己的名字，叫做DO、RE、ME、FA、SO、LA、SI」，士翊:「我也想敲敲看。」
剛開始，孩子還不是很認識樂器，於是我們從模仿動物叫聲開始，學著叫出各種情緒的動物叫聲，像是生氣、悲傷、肚子餓的狗叫聲，或是正在撒嬌、追著獵物的貓叫聲..等。小助老師將聲音錄下來，再放給大家聽，孩子們發現到有時候聲音的大小、高低、快慢都和情緒不同而有所變化。有了這些經驗，我們開始幫小紅帽影片配樂了。
有故事的音樂- 欣賞彼得與狼
在開始幫小紅帽配樂前，小助老師先播放了「彼得與狼」的影片給孩子們看，在影片中，每種樂器代表著一個角色。唯甫:「鴨子的聲音像單簧管、大野狼的聲音像法國號」，各種角色出現時，樂器的聲音就出現了，而隨著故事進行的情節轉折，樂器的演奏又有變化。在欣賞之後，我們決定仿效彼得與狼的方式替我們的小紅帽配樂。
角色樂器決定-各種角色的分析
| 媽媽 |
小紅帽 |
餅乾:媽媽生氣很可怕。
語桐:小紅帽乖就不會生氣。
宇盛:會去買早餐。
威威:去學校。
可庭:會買東西給小紅帽。
雅云:會工作。
韋晴:媽媽會給他吃飯錢。
以禮:有時候會到小紅帽出去玩。
最後，我們決定用小提琴來代表媽媽。 |
易辰:小紅帽非常快樂。
宥云:她很活潑。
少芸:用烏克麗麗很適合。 |
| 大野狼 |
奶奶 |
雅云:壞壞的。
宥云:有時候壞壞的。
謙謙:兇。
大野狼決定用鼓來表演。 |
宥溱:很溫柔。
雅云:拿著拐杖走路，慢慢的。
以禮:比較小聲。
孩子決定用響板。 |
| 獵人 |
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可庭:兇兇的。
承浩:人很好。
士翊:比較兇的、厲害的。
最後大伙兒投票用鈴鼓。 |
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課程紀錄
