做過義大利奶油白醬後,接著大家要學做常見的紅醬。小孩曾經對它的顏色起了疑問,問為什麼紅紅的?有人問自然也有人主動回答,「應該是放蘋果進去,所以紅紅的!」,「我知道,可能是加草莓醬所以是紅的!」,但也有小孩覺得不對勁,因為「草莓醬是甜的」,可是麵吃起來是鹹的,最後有小孩想到「番茄醬」,原來是想起吃過的番茄義大利這個名稱。
◎紅醬
材料:牛蕃茄、洋蔥、豬絞肉、大蒜、鹽
作法:
1.將蕃茄去皮搗碎,大蒜切片備用
2.將大蒜與洋蔥炒熟後加入蕃茄拌炒
3.最後加入絞肉炒熟,加鹽調味即可
我們準備了整顆番茄的罐頭還有新鮮的番茄讓大家比較,小孩從沒看過用番茄做成的罐頭,覺得很驚訝,番茄除了做番茄醬外,竟然還可以做罐頭。大家試吃之後發表感想:「沒有吃到皮?」,「番茄醬比較鹹!」,「紅紅的不會辣!」,沒想到有人吃到重點了,番茄的皮做成醬汁前要先去皮。番茄的皮很薄,要怎麼去皮?小孩想的是用手拔或是用削皮刀削,雖然可行,但很費時。我們要另外介紹更專業的做法,簡單又方便,可以快速的將蕃茄的皮去掉。除了番茄外,洋蔥也是很重要的食材,小孩表示洋蔥好吃,可是洋蔥有辣辣的味道,看媽媽切洋蔥會流淚,怎麼辦?小孩想了戴蛙鏡,還有戴安全帽的方式來做防護,不過媽媽真要這麼做大概切完菜就滿頭汗了,太累了!我們從介紹食材的書裡,找到切洋蔥不流淚小撇步,先把洋蔥放入冰箱冰七八分鐘,然後再切就行了!有些小孩對冷藏和冷凍還分不太清楚,尤其是每款冰箱的設計冷凍和冷藏的位置上下不同,所以每次談到冰東西,大家就會藉機發表一下自己家的冰箱,把觀察到冰東西的位置和內容做呈述。幾次下來,小孩逐漸搞懂冷藏和冷凍的作用不同,冰的東西內容也不同,而且和位在冰箱上下的哪個位置沒有相關。其實小孩最感興趣的是冰箱像個寶庫裡頭冰著大家愛吃的東西,還有打開來冰冰涼涼的感覺好舒服呢!
番茄要如何去皮呢?首先先煮一鍋滾水,然後在蕃茄的底部畫上兩刀(呈十字狀),再將它們放入滾水中煮一下,大家觀察番茄的變化,發現劃開的皮逐漸翹起來了,這時就可以把蕃茄撈出沖冷水放涼。接著小孩用手把蕃茄的皮輕輕一拉,皮就輕易的被剝下來,原來是蕃茄的皮跟肉已經分開來,所以才好好剝!大家越剝越起勁,轉眼間一盆子的番茄皮就被剝光了!接下來要把大家細心切好的食材拌炒一番。先熱鍋,倒入沙拉油,在油微溫時將切碎的蒜頭下鍋,小火慢炒(不要像中式料理大火爆香,如此會將蒜燒焦,要慢慢炒,將蒜末炒黃),加入鹽巴調味,炒好後,加入洋蔥,為了讓洋蔥更香甜,必須使用更小的小火,慢慢地將它炒到爛熟 ( 這道程序費時最久 )。等到洋蔥炒好,最後加入小孩捏碎的蕃茄,再視個人口味調整鹹度,火可以開大一點(中小火),慢慢炒到蕃茄爛熟即可。紅醬還可加入絞肉或海鮮,搭配著煮好的義大利麵一起食用。
◎吐司Pizza
材料:吐司、紅醬、三色蔬菜、火腿、起司條
作法:
1.將紅醬均勻塗抹在土司上
2.加入配料後均勻的灑上起司條
3.入烤箱烤至起司表面呈現金黃色即可
紅醬除了可以拌義大利麵外也可以拌飯,拿來做披薩的醬料也好用!我們吃的 Pizza餅皮底部的醬料就是用紅醬做的喔!即使沒有披薩皮,也可利用吐司做成吐司Pizza,適合全家人做的餐點!小孩先將吐司的一面,用手輕押出一個凹槽(輕輕的壓,小心不要壓破),然後鋪上之前做的紅醬當底,接著均勻的灑上火腿丁、紅 蘿蔔丁、青豆、玉米,最後鋪上厚厚一層起司條放入烤箱(烤箱必須先預熱),用220度烤至起司融化,表層開始呈現金黃色即可吃了。
◎義大利麵-通心麵串珠遊戲

義大利麵的樣式豐富且多變化,尤其是小孩看到黑色的麵時,好幾人驚呼黑色的麵怎麼吃!有人猜是不是放太久長黴菌壞掉?還是老闆加黑色色素把它染黑?以前談過小孩對黑色的食物較常存有疑慮,黑色的麵同樣給多數小孩有如此的觀感。不過有小孩猜對了,是加色素而且是天然色素-墨魚汁(還好小孩不是說用顏料塗一塗,表示大家都已經知道食物加顏料不能吃)。之前做海鮮濃湯介紹過烏賊、章魚類遇到危急時會噴墨汁保護自己,而且有些人吃過墨魚香腸,所以很快就能明白黑麵的由來。而我們要利用義大利麵中大家熟悉的通心麵,來玩串珠珠遊戲。紅、綠、黃色的麵管配上彩色繽紛大小形狀不同的珠子,有種自然的韻致。小孩串珠的功力比起學期初串陶珠時好上好幾倍,不論速度技巧都變得輕快準確,表示小肌肉運用得宜和手眼協調能力增強。大家完成一串串美麗的串珠後,最大的受惠者是媽媽,因為幾乎所有小孩最後都說要送給媽媽!行有餘力再串條送給爸爸或是其他家人。
◎陶土創作-魚
大家上星期做過迷迭香煎魚,也藉機認識有關魚的身體構造,因為很多小孩吃魚時常會發表他想吃魚的哪個部位,像是頭部、眼睛、尾巴、肚子,加上又認識魚腮,所以小孩還蠻有興趣了解魚。透過實地觸摸研究吳郭魚,欣賞海洋生物的影片和繪本故事圖鑑,小孩用畫畫的方式記錄下他所看到的魚,或是以捏陶土的方式來表現。小孩捏的魚裡頭有身體圓鼓鼓的刺刺魚(河豚),還有扁型的長條狀魚, 模樣都很可愛。
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