怡萱老師帶來了一組臉部器官的拼貼遊戲，小孩一開始還興奮的東拼西湊的完成一張臉，每張臉的樣子都不同。到了最後甚至玩起疊疊樂，將所有的器官疊在一起。
 看著拼臉遊戲，小恩開始尋找相同造型的眼睛。
謙謙說：「香腸嘴巴。」
小恩則是指著眉毛的位置說：「眉毛。」
宇盛則著臉下面說：「這是鬍子。」
謙謙聽到就說：「謙謙的鬍子長在臉臉。」
小孩們的想像力豐富，常常可以帶來許多令人驚奇的想法，不過這年紀的孩子通常專注力也比較低和不持久，在和孩子互動時，不妨就跟著孩子的腳步一起和孩子創造新的驚喜吧。
｜眼睛彩繪︱
一天早上，我們觀察完彼此的眼睛，再加上之前我們也介紹過眼睛的各個部位了，所以我們決定讓小孩試一試畫畫看眼睛。小孩們很會聯想，一下子什麼天馬行空的東西就跑出來。
 介紹眼睛時，小恩看到故事繪本裡的女生眼睛，他說：「這個不是我。」
宇盛指著自己說：我有一隻，這是兩隻，我有兩隻(眼睛)。
餅乾天外飛來一筆的突然學貓叫。
這給宇盛新的靈感，他說：「有兩隻眼睛好大的羊，雞有小小的眼睛，鵝有胖胖的眼睛。」
開始要畫眼睛時，小恩問說為什麼要加水？
而在洗筆時，餅乾則數著自己和宥臻說：「有兩個。」
謙謙說：「媽媽是紅色，爸爸喜歡黃色。」
除此之外謙謙畫出了瞳孔。宇盛則說他畫了眼睛和眼睫毛。
｜動物大觀園︱
 下午起床，我們分享謙謙帶來的繪本。裡面是介紹動物一些特別的動作，而小孩可以一起做。像是模仿長頸鹿、大猩猩..等動物，我們就學起書本的姿勢做了好多的動作。而小孩模仿起來可絲毫不客氣，還加強了好多的效果。
謙謙：「看我的好厲害。」開始模仿起大象。
宇盛邊用腳跟走路邊說：「企鵝這樣走路。」
不料卻被餅乾(小警察)說：「你..太大聲了。」
翊智則動起了肩膀，聳了聳肩膀，並說：「我有去過動物園。」
後來大家模仿起動物園的動物，並說起「我也會」和「我不會」。
｜幸福的滋味－枸杞鮑魚粥︱
在認識眼睛的基本構造之後，我們透過討論，讓孩子們認識該怎麼保護自己的眼睛。
「我的眼睛不好，看得到、又看不到很遠的樹木。」宇盛眼睛一直往外面看去。
「那眼睛不好怎麼辦？」老師問著孩子。
「要戴眼鏡。」小恩說。
「我要戴眼鏡，1、2、3、4、5、6、7，戴兩邊。」宇盛數著鏡片。
「可是戴眼鏡很麻煩。」老師分享自己戴眼鏡的心得。
「那看書可以一直看一直看嗎？」小助老師將自己的眼睛貼近繪本。
「不要這樣看。」宇盛說。「我看完yoyo有休息。」
除了平日要正確使用眼睛之外，有些食物也可以幫助孩子們保健眼睛。我們找了「枸杞鮑魚粥」的食譜，小助老師將要準備的材料畫在白板上，讓孩子們來選擇。這是孩子們第一次從家裡帶食材來共同創作，孩子們帶來的食物時，會唸著「這是我帶的雞腿。」「這是我帶的枸杞。」但孩子們也不佔為己有，很大方的與大家分享，將所有食材湊在一起，共同烹調。
 備好器材之後，我們開始準備食材，第一步驟清洗食材，將白米放進鍋子加入水，孩子們用手把米攪拌，將雜質濾出。「好冰喔。」小餅乾形容著。接著大家試試洗米的方法。小恩舉一反三的拿著枸杞清洗，有架勢的還將水瀝乾。我們先在鍋子裡裝水，宥溱幫忙按下飲水機的按鈕，我們放入米開始先煮。孩子們輪流細心的攪拌，避免飯黏到鍋子。謙謙看著煮滾的水說：「冒泡泡了。」小餅乾更是看著冒出來的煙說：「你看。」小恩則是不厭其煩的攪拌著。另外一方面我們開始切雞胸肉的部分，翊智先觀察之後，小助老師牽起翊智的手慢慢切。製作的過程中，咱們波波班的孩子們，很願意去嚐試每一項的工作，在工作裡學習如何輪流使用工具，最後大家合力完成了這鍋枸杞鮑魚粥。自己烹調的食物果然特別好吃，孩子們一碗接一碗，對於紅色的枸杞也一同下肚，小餅乾更是吃了三碗。謙謙也說：「回家要和媽媽一起煮。」
這個枸杞鮑魚粥，保健了孩子們的眼睛、也開啟了孩子們對烹飪工作的興趣。
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