繪本「誰吃了彩虹?」小男孩在放風箏，結果風箏把天邊的彩虹割斷了，彩虹掉到河裡 ，最後是被誰吃掉了呢？小孩用眼睛觀察生活中人事物的顏色，發現處處都有彩虹的蹤跡，從羊舍的羊群們，一個羊家族竟然有許多不同的顏色組合，有白色、深咖啡色、淺咖啡色還有黑白斑點的組合，雞群裡的色彩也非常熱鬧，黑色的羽毛裡還夾雜著紅色和黃色的羽毛，熱情的阿諾與丸子身上的毛色也是黑灰白三色交錯著，還有思穎在草地上撿到亮白的大白鵝羽毛，白羽毛配上橘黃色的嘴巴和腳丫，非常的顯眼呢！除了動物外，小孩發現了草叢裡的蟛蜞菊，有點橘色又點黃色的花朵，廚房旁長得茂密的桃紅色九重葛，和聞起來甜甜香香的梔子花，這些花朵旁也都有著鮮艷的綠葉陪襯著。
生活中充斥著色彩，這次我們利用海綿、顏料與畫布來創造屬於自己的彩虹，小孩自己選擇喜歡的顏色，我們先從小孩認識的四種顏色來做組合，有紅色、黃色、藍色和綠色 ，小孩在盒子裡擠上廣告顏料，發現濃稠的顏料沒有辦法沾取，思穎說要加一點水才行，安古說還要攪拌攪拌，彥彥說要拿乾淨的海棉才可以沾，不然顏色會髒髒的，恩禔在創作前還想在欣賞一下繪本，想想要做哪一種彩虹呢?小孩沾取海棉前有想起先前老師的叮嚀，則有模有樣地學起老師拿起沾好的海綿在盒子邊緣輕輕地將多餘的水分刮除呢！活動進行完後，地上有許多滴落的顏料，小孩想要幫忙處理，拿起拖把認真地拖起地來，孩子真是老師的小幫手啊！
◎顏色分類
小孩對基本的紅色、黃色、藍色和綠色漸漸有辨別力，這次我們嘗試使用彩色搖鈴，配上小孩喜歡的挖土機玩具車來玩遊戲，老師先將有色玻璃紙貼在壓克力板上讓小孩透過玻璃紙看世界，小孩發現什麼東西都變的綠綠的、紅紅的、黃黃的和藍藍的，很特別！一開始先請小孩將各色的搖鈴分類上在玻璃紙色板上，安古和彥彥喜歡將搖鈴排成一直線，一邊排還一邊發出火車的聲音呢！思穎喜歡排圓形像花朵一樣。接著我們使用挖土機來將混在一起的搖鈴做運送分類，看似簡單的遊戲小孩可是一次又一次的玩得樂此不疲呢！
在遊戲的過程中，雖然只有一台挖土機玩具車，但是小孩學習互相幫忙和禮讓，但有時也會有你想要我不想要的情況發生，不過小孩也有自己的解決之道，把阻力變成助力，分工合作將所有的搖鈴都分類完畢喔！
◎有顏色的樂器
阿柏老師貢獻了一組音磚，小孩發現一塊塊有顏色的盒子敲出來的聲音都不一樣耶！彥彥嘗試用手在音磚上敲敲看，恩禔和思穎兩人用敲棒我一下妳一下敲打著，不時地對發出得聲音感到有趣而大笑呢！安古發現果實做成的搖鈴，興奮地問老師要怎麼用?發現可以帶在手上甩啊甩啊發出聲音，馬上加入她們的陣容，在這陣敲敲打打的樂器聲中，小孩雖然還不懂得要怎樣合奏，不過這樣的組合聽起卻也有種特別的熱鬧感。
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課程紀錄
