資源教室裡有許多回收的紙捲，彥彥看到一筒一筒的紙捲說：「耶?那個是槍嗎?」，安古說：「是發射砲！」，老師將紙捲一捆一捆拿下來讓小孩摸摸看，mimi指著紙捲的孔洞說：「有洞耶！」，彥彥奮力抱起一捆紙捲在臉前說：「看！我是大力士！我抱得動耶！」，安古從彥彥的另一邊從洞孔觀察彥彥說：「我到彥彥的頭了！」，mimi說：「我也要看！」，我們將一捆一捆的紙捲帶回教室想想可以做些什麼?在運送的途中！突然聽到東西滾動的聲音，恩禔望著老師問說：「是什麼聲音！」，彥彥說：「是我的桶子滾下去了啦！」，看著彥彥一邊追一邊撿紙捲的模樣，很像趕鴨的鴨媽媽，安古在旁邊也開始模仿起來，mimi站在木頭水溝蓋上說：「我發現一個祕密通道，這邊也可以走啊！」，小孩就在辦公室前的大斜坡上來來回回地滾動追逐玩著滾紙捲遊戲。
回到教室後的小孩開始把玩起紙捲，安古和彥彥將紙捲套在雙手上說：「老師妳看！我變成機器人了！還可以發射喔！」，本來只有裝在手上的紙捲，異想天開的安古想挑戰裝在腿上，小孩小小軟軟的腳就這樣發揮軟骨功真的鑽進紙捲裡呢！但是後來安古發現裝在腳上會影響走動就默默地脫了下！
mimi想要一次拿兩個紙捲放在眼前觀賞，但發現太長太大不好拿說：「老師幫我剪小一點！我拿不起來！」，老師建議mimi可以先告訴老師要多長，然後再用刀片切開，因為紙捲太硬用剪刀剪容易變形。
恩禔幫老師將有色玻璃攤平整理好後，在紙捲口端塗上膠水，然後蓋貼在玻璃紙上並做修剪，恩禔透過紙捲看說：「變顏色了！外面變顏色了！」，安古、彥彥和mimi紛紛挑選自己喜歡的玻璃紙製作起變色望遠鏡，完成後我們帶著新玩具來到戶外草皮上準備來個跳望之旅囉！
小小的眼睛透過變色的望遠鏡看看對面的山頭，羊房子裡的羊咩咩，在草原上奔跑的雞、鴨、鵝，校園裡的建築物…等，還試著將兩個不同顏色的望遠鏡疊在一起看，許多種不同的組合在一片歡笑中進行著！
只有一層玻璃紙的望遠鏡，還能有怎樣的火花呢?mimi發現有些未用的紙捲某一端口有蓋子，請老師拔下後試著裝在自己的望遠鏡上，但是mimi有點苦惱的說：「怎麼看不到了！都黑黑的！」，原來光都被擋在紙捲外面進不去，mimi想要在玻璃紙上挖出一個小洞，但是玻璃紙挖出來的洞容易越破越大，老師幫mimi在玻璃紙上用鋁箔紙加強，但也因為多貼上了鋁箔紙，光線只能從小洞進入，mimi覺 的紙捲裡好黑說：「怎麼都看不清楚啊！」，我們將鋁箔紙貼在圖畫紙上，然後折成三角體放入紙捲試看看，mimi發現在鋁箔紙上有一點一點的光影，我們還嘗試擺些雪花片、珠珠和亮片在裡面，看看從望遠鏡進化成的萬花筒能有怎樣的變化呢?最後為了區別每個小孩的萬花筒，小孩在萬花筒貼上自己喜愛的顏色色紙做標誌，發現小孩在剪刀的使用上，越來越精準，若真的沒辦法剪很長也會先剪出一個缺口後再用手撕開，在解決問題方面也開始往不同的角度和方法思考。
◎自己做自己玩-無輪小火車
我們從資源教室帶回的紙捲除了製作萬花筒和望遠鏡外，還有很多很多，在搬運的途中小孩發現紙捲可以在地上滾動，彥彥和安古覺得很像火車的鐵軌，和mimi三人在地上將一根一根的紙捲排列起來，排成一條軌道後彥彥先拿著玩具車想在上面滑動說：「這個會有洞耶！我的車車會掉下去。」
彥彥想到可以用我們先前放在木箱上的平衡板來擋住，mimi、安古和彥彥三人合作將木板搬運到紙捲的旁邊，mimi放好木板後說：「那另外一邊也要放才不會歪掉！」，要用什麼呢?mimi說：「我去搬梯子！」，在搬梯子的時候安古將自己鑽到梯子的格子裡說：「我要搭火車！要去搶去搶！」(聽到這樣的聲音時我還愣了一下呢！心想是要去搶什麼?原來是火車的聲音啊！)，恩禔被安古的火車聲吸引住，也找到一格加入搭火車的行列。木板和梯子都擺放好後，兩人將紙捲重新整理擺齊，這次彥彥想嘗試在上面走走看，但第一隻腳要踩上時被滾動的紙捲嚇到說：「我差一點跌倒！」，既然沒辦法在上面用有輪子的車子滑動，也無法讓人在軌道上行走，我們試試看沒有輪子的箱子好了！我們將回收的尿布箱子放在紙捲上，先用手慢慢推動，彥彥說：「ㄟ！會動耶！」，安古開始加快速度說：「我要跑快一點！」，mimi說：「那我要坐在裡面！你幫我推！」，彥彥先幫mimi推，然後換mimi幫安古推，大家在一陣笑聲中就這樣一遍又一遍地在小孩自製的紙捲軌道上，上演著上車下車修理鐵軌和買賣車票的戲碼！
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